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寒门学子上北大更应该关注什么

时间:2016-09-09 15:18 来源:未知 作者:admin 点击:
在过去的20年中,中国的教育取得了举世瞩目的成就,入学率增加,更多的机会去上大学,更容易进入大学的象牙塔,但对这类学校的学生在农村地区优质资源竞争力下降。只能承认,两个,三个,甚至大学,重点大学,名牌大学,爬上顶端的象牙塔变得越来越困难。但是北京大学的
在过去的20年中,中国的教育取得了举世瞩目的成就,入学率增加,更多的机会去上大学,更容易进入大学的象牙塔,但对这类学校的学生在农村地区优质资源竞争力下降。只能承认,两个,三个,甚至大学,重点大学,名牌大学,爬上顶端的象牙塔变得越来越困难。但是北京大学的农村学生的比例是能够快速上升近10百分比在过去的几年中,主要是因为自2012年以来的一系列优惠政策的实施,而不是由于城市和农村地区,缩小东部和西部地区分布均衡的教育资源和教育水平差距。这一政策可能会被称为“教育扶贫”。

据统计,从1978年到1998年的20年里,大学校园的学生来自农村地区的接近30%。北京大学和其他高校已经打开了。据报道,今年,北京大学共有4380名学生来自全国各地,几十个国家的本科学生,包括700多万农村学生,近年来最。其中,农村学校的永盈会学生有500人,占16.3%,年复一年地继续保持增长的趋势。进入21世纪后,农村学生的比例严重下降,从2000年到2011年,农村学生的比例只有10%左右,尽管今年这个比例上升到20%左右,但从理想的水平和距离。“教育扶贫”解决实际问题在贫困学校困难,致力于促进教育公平、开放的社会流动渠道,让更多的贫困学生进入大学,和其他关键机构,帮助他们改变自己的命运,实现人生的梦想。

通过特殊项目在贫困地区,北京大学学校的招生192人,数量创新高。近年来,贫困地区的实施特殊招生计划,梦想计划政策,增加独立招生和入学考试努力倾斜候选人在贫困地区和农村地区。梦想的计划,今年大学承认共有131名候选人,其中118线+候选人,几乎是去年的两倍。但“教育”更像一个补救措施的基础教育,并不能从根本上减少地区教育资源的分布不均和现实的教育水平之间的差距。“扶贫”的同时,也关注改善基础教育城乡之间的巨大差距。北京大学,清华大学,因为它的特殊地位,农村学生的比例有意义的一个重要指标,每年由社会的普遍关注。

但此外,重点大学的农村学生比例增长?如果它生长,增加的原因是什么?是否在不同地区教育水平的差距正在缩小,教育的现状是否不改进呢?这些问题也值得关注。通过政策倾斜的一小部分农村学生的精英,但开始。贫困学生进入大学后,从家庭和社会支持资源可以是脆弱的,未来的综合素质发展的学校,和生活将承担更大的压力和挑战。所以,学习生活关注贫困学生的精英,与特定的制度安排,给他们更多的帮助也很重要。



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